Jugend forscht IBERIA de regresso à EAL

De 21 a 23 de fevereiro de 2024, a EAL acolherá novamente jovens investigadores das escolas alemãs da Península Ibérica no concurso regional Jugend Forscht IBERIA. Será a segunda vez consecutiva que o concurso se realizará na DSL.

Um total de 81 jovens investigadores de 10 escolas alemãs da Península Ibérica participarão no concurso e apresentarão ao júri um total de 46 projectos das disciplinas STEM. O número de participantes cresceu em mais de 30% em relação ao ano anterior. Vemos isto como um sinal de sucesso deste concurso, da promoção científica nestas escolas e do nosso trabalho conjunto bem sucedido, que não teria sido possível sem o patrocínio da CIB e o empenho de todos os envolvidos, especialmente as famílias da EAL que receberam alunos e alunas no ano passado.

Aguardamos com expetativa outro evento emocionante com experiências fascinantes  e iremos novamente publicar actualizações frequentes nesta página durante o concurso.

No âmbito do programa CIB Impulsa, a CIB promove ideias inovadoras nos domínios da investigação e da tecnologia e apoia os alunos no seu percurso profissional. Em Espanha e Portugal, a CIB apoia seis escolas alemãs no estrangeiro, centrando-se na promoção das disciplinas STEM.


Cartoonista austríaco apresenta novo livro

No dia 2 de fevereiro tivemos a oportunidade de receber o cartoonista austríaco Nicolas Mahler, no âmbito de uma palestra de duas horas para o 11º ano. Mahler acaba de publicar o seu último livro, “Kafka Komplett”, uma biografia em banda desenhada, que também apresentou no festival cultural do Goethe-Institut. 

A primeira parte da palestra centrou-se na forma de se tornar cartoonista e como o seu próprio caminho o conduziu ao sucesso através de muitos fracassos, desilusões e muita perseverança. O seu 35º(!) livro foi um sucesso e, ainda mais, publicado pela famosa editora Suhrkamp Verlag. 

Na segunda parte o artista de banda desenhada falou sobre a vida de Franz Kafka e como a traduziu em desenhos para o seu novo livro. Os alunos colocaram muitas perguntas interessantes e o debate centrou-se também em como a vocação para a banda desenhada e a ilustração se encontra ameaçada em tempos de inteligência artificial, na importância de redes sociais como o Instagram BookTok para os autores e para a venda de livros, se é moralmente justificável publicar cartas de amor do espólio de um autor e muito mais. 

Aprendemos muito com esta palestra e debate com este interessante autor e pudemos obter informações entusiasmantes sobre um sector não tão conhecido. Aproveitamos para agradecer a Nicolas Mahler pela sua visita! 

 

 


A locutora Marta Campos na Pré-Primária da Escola Alemã do Estoril

A locutora da Rádio Comercial, Marta Campos, visitou no dia 1 de fevereiro a Pré-Primária da Escola Alemã do Estoril e conversou com as nossas crianças. No âmbito do programa “Eu é que Sei, o mundo visto pelas crianças” fez perguntas aos meninos e meninas, cujas divertidas respostas serão ouvidas em breve na rádio. O programa passa de segunda a sexta-feira, às 7h50 e às 17h40.

Estamos ansiosos pelo resultado!


O novo conceito da Pré-Primária – uma abordagem participativa

Pensamento criativo, confiança nas próprias capacidades, autodeterminação, uma aprendizagem baseada nos próprios interesses, autónoma e colaborativa.

Estas competências são reforçadas pelo nosso novo conceito de Pré-Primária. É precisamente destas competências que as crianças vão necessitar para organizar com sucesso a sua própria aprendizagem, na escola e para além dela.

O nosso novo sistema da Pré-Primária consiste em manhãs no grupo principal, com actividades de grupo fixas, temas anuais, programas de apoio linguístico e aulas de preparação para a escola, e uma tarde aberta.

A tarde aberta oferece muitas oportunidades para as crianças terem uma palavra a dizer na vida quotidiana dentro de um quadro pré-determinado e estruturado, para escolherem entre actividades, para procurarem os seus pontos fortes e para trabalharem de forma mais intensiva numa ideia.

O que vemos após apenas seis meses de implementação: crianças independentes, autoconfiantes e com vontade de aprender, que utilizam todas as opções do seu quotidiano para avançar. E tudo isto com muita diversão e alegria.

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175 anos Escola Alemã de Lisboa: Alumni Ep. 6

Hoje partilhamos convosco a mensagem da antiga aluna Clara Riedenstein, que após o Abi na EAL, concluiu no ano passado o seu bacharelato na Universidade de Oxford com First Class Honours, tendo recebido uma distinção pelo seu excelente desempenho nos exames finais. Muitos parabéns, Clara!
E continuamos a desejar à Escola Alemã de Lisboa as maiores felicidades no seu 175º aniversário!

 


Workshop com a Associação da Calçada Portuguesa

No âmbito de um workshop com António Miranda da Associação da Calçada Portuguesa, os alunos dos 9º, 10º e 12º anos da AG “Kunst-Jubiläumskollektiv” da Frau König conheceram a fascinante história da Calçada Portuguesa. Foram incentivados a desenvolver os seus próprios projetos criativos para uma possível calçada nos terrenos da Escola. Puderam desenvolver as suas capacidades artísticas e, quem sabe, contribuir para o embelezamento do recinto escolar no futuro.

 

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Fotos: Isabela Witte

Novo programa de educação sexual na EAL

20 mães e pais interessados de alunas e alunos do 7º ao 10º ano aceitaram o convite para uma reunião no Teams na passada quinta-feira à noite. A ocasião foi o início do programa de educação sexual deste ano no 7º ao 10º ano.

O Herr Sandner (professor de biologia, ética e religião) e a Frau Mennenga-Sauer (pedagoga social da equipa psicossocial) apresentaram um programa destinado a informar, apoiar e capacitar os/as jovens para assumirem responsabilidades enquanto jovens adultos/as e parceiros/as:

        • No 7º ano as perguntas dos/as alunos/as são o tema central, com questões específicas de rapazes e raparigas a serem esclarecidas em grupos separados (espaço seguro).
        • No 8º ano a tónica é colocada nas relações em que a própria identidade sexual e a orientação sexual desempenham um papel. Os rapazes e as raparigas aprendem agora uns com os outros, ou seja, através do discurso dentro do grupo da turma.
        • No 9º ano os papéis dos géneros (imagem dos homens, imagem das mulheres) na nossa sociedade são analisados e questionados de forma crítica.
        • No 10º ano os/as jovens atingem a idade em que o sexo é um cenário realista. Partilhamos crenças e valores que são importantes para experiências sexuais mutuamente gratificantes.

Os pais presentes ficaram agradecidos e sublinharam a importância de lidar com a sexualidade e a fisicalidade. De seguida foram recordados do início cada vez mais precoce da puberdade e dos desafios especiais, que surgem na infância e na adolescência durante uma pandemia.


Na 13ª edição do Winterkino da biblioteca

Ambiente acolhedor, boa comida, bebidas, abraços e saudades: a 13ª edição do Winterkino da biblioteca começou como começa sempre, com a alegria do reencontro e da partilha.

O filme escolhido, “Gundermann”, foi apresentado pelos professores Ralf e Verena Erdt. Conta a história de um cantautor e mineiro da DDR, Gerhard Gundermann, um comunista convicto que critica o regime de forma aberta e sem papas na língua. Aliciado pelo levantamento das restrições de viagem da banda, “Gundi” acaba por tornar-se informador da Stasi, parte da gigantesca rede de informadores que permitia à polícia política da DDR espiar todos os seus cidadãos. Com a queda do muro e a abertura dos arquivos, Gundi é forçado a confrontar-se com o seu passado e com as consequências da sua atividade.

O filme não o julga, mas também não o absolve nem o redime – acompanha a sua trajetória como artista e como ser humano, como trabalhador, colega, filho, companheiro e pai, num sistema que permanentemente punha à prova os seus cidadãos e a sua consciência.

O professor Ralf Erdt contou por fim a sua própria ligação a Gundi Gundermann – de como ele era admirado pelas bandas juvenis da época que tocavam as suas canções, entre as quais a do próprio professor, e da enorme desilusão após a confissão pública do artista. Apenas com este filme, de 2018, voltou a ouvir estas canções que tinham marcado a sua juventude.

Talvez seja esta a maior conquista do filme. Gundi Gundermann é-nos apresentado em toda a sua humanidade, qualidades e defeitos, e é como seres humanos que vamos ao seu encontro. Como resumiu alguém na audiência, em jeito de pergunta, “quem somos nós para o julgar?”.

Muito obrigada à nossa anfitriã Marion Costa e a toda a equipa da Biblioteca, à equipa multimédia, aos professores Ralf e Verena Erdt, a todos os que aceitaram o nosso convite e também, mais uma vez, aos que contribuíram para um buffet apetitoso.

Se temos de nos confrontar com a nossa humanidade, é sempre melhor que o façamos de barriga cheia e com um copo de vinho na mão.


Monokel: Vale a pena escolher a AG “Technik und Multimedia”?

Procuras uma AG para o próximo ano letivo? Então estás no sítio certo! Nós, “das Monokel”, vamos visitar todos as AGs da Escola, uma a uma, para vos facilitar as decisões para o próximo ano. Em primeiro lugar visitámos a AG Tecnologia e Multimédia, dirigida pelo David Hinrichs.

Gravar e editar vídeos e fotografias é apenas uma das muitas coisas, que se aprende na AG Tecnologia e Multimédia. Também se aprende a enrolar cabos rapidamente, por exemplo. Em festas ou concertos na Escola, encarregam-se dos projetores, máquina de nevoeiro e qualidade do som.

A AG Tecnologia e Multimédia participa também frequentemente em eventos fora da escola, como por exemplo o sorteio virtual da Igreja Evangélica Alemã. Todos os membros da AG Tecnologia e Multimédia são grandes entusiastas. Quando questionados, as alunas e os alunos referem que gostam muito de aprender rapidamente tecnologia e multimédia. Pode-se inscrever a partir do oitavo ano.

Voltando à pergunta inicial: SIM! Vale a pena escolher a AG Tecnologia e Multimédia. Este é o primeiro artigo da série, em que apresentamos as AGs da Escola.

 

Por lilagune


KULTURfest no Goethe Institut

Uma recomendação cultural para todos os interessados na cultura alemã mas, particularmente, para os nossos alunos e alunas: o festival KULTURfest, no Goethe-Institut, de 31.01 a 05.02.24!

Esta iniciativa junta cinema, literatura, língua, música e também atividades para toda a família, sempre com o foco na expressão alemã da Alemanha, Áustria, Suíça e Luxemburgo. Podem consultar o programa completo aqui (link).

Todos os eventos que se realizam no Goethe-Institut são gratuitos e não requerem bilhetes, excepto os programas para crianças e jovens, que têm um número limitado de participantes e requerem inscrição prévia (informações mais detalhadas na página de cada evento) e a Festa Babylon Berlin.


Auszeichnungen