Os/as nossos/as participantes no “Jugend debattiert” chegaram a Sevilha na terça-feira (05.03). Os/as nossos/as debatentes obtiveram ontem ambos o 6º lugar na ronda de qualificação, com uma muito boa qualificação. Os temas debatidos foram “Deverão os semáforos nutricionais ser obrigatórios na Europa?” e “Deverão as penas de prisão para jovens ser abolidas?”.
Política Americana na Escola Alemã de Lisboa – Workshop com o Prof. Moreira de Sá e o Prof. Gomes André
No 11º ano o programa da disciplina de Inglês inclui história e política americana. Neste ano em que os EUA elegem novamente o seu presidente, a campanha eleitoral americana, o seu processo eleitoral e os candidatos às eleições são naturalmente objeto de especial atenção.
Para aprofundar o conhecimento destes contextos, por vezes muito complexos, a Escola Alemã recebeu dois interessantes especialistas na segunda-feira, 19 de fevereiro. O Prof. Tiago Moreira de Sá da Universidade Nova de Lisboa e o Prof. José Gomes André da Universidade de Lisboa dedicaram duas horas do seu tempo a dar aos alunos do 11º ano uma introdução mais pormenorizada ao tema.
Especialista em federalismo moderno, o Prof. Gomes André começou por explicar aos alunos as estruturas eleitorais nos EUA e porque é que as pessoas votam de forma diferente no Nebaska e no Wyoming, antes de o Prof. Moreira de Sá abordar as atuais eleições, explicando as diferenças e, surpreendentemente para alguns, as semelhanças entre Joe Biden e o provável candidato republicano Donald Trump. Por fim, os alunos tiveram a oportunidade de colocar questões. O foco foi sobretudo a comparação entre Portugal e os EUA e especialmente a orientação do eleitorado jovem, um tema sobre o qual o Prof. Moreira de Sá se pôde expressar detalhadamente não apenas com referência à sua área de ensino, relações internacionais, mas também por meio de seu papel como membro do parlamento português.
No final, as duas horas passaram rapidamente e os alunos aproveitaram a oportunidade para participar em debates animados com os dois professores, mesmo depois de o evento ter terminado. Os professores responsáveis pela organização, Anette Land, Raquel Cortez e Jan Silberbauer, ficaram muito satisfeitos com o evento e esperam poder voltar a realizar colaborações com os professores universitários no futuro.
Na quarta-feira, 28 de fevereiro, realizou-se uma vez mais no auditório o workshop “Digitale Transformation Simulation” para todas as alunas e alunos do 11º ano.
Este workshop é normalmente disponibilizado pelo grupo Volkswagen às empresas, ou seja aos/às seus/suas gestores/as para que em conjunto possam melhor compreender e dar forma à transformação digital, utilizando simulações. Durante o workshop os/as participantes realizam uma viagem por 130 anos de produção de automóveis com as estruturas e mudanças de cada época. Um especial aspeto no workshop é focar-se na experiência prática, com a utilização de peças de Lego para a simulação. Este foi um highlight para os/as participantes, dado que estiveram ativamente envolvidos/as na apresentação e o conteúdo se tornou palpável.
UPDATE: No último dia de aulas antes das férias da Páscoa, foi recebido um total de 6415,00 euros.
Na quarta-feira, 6 de março, organizámos a primeira corrida solidária da Escola Primária em Lisboa. As próprias crianças procuraram patrocinadores e determinaram com eles o montante que estes estavam dispostos a pagar por cada volta. Motivados e cheios de energia, as alunas e os alunos correram volta após volta.
O emocionante dia foi completado com atividades lúdicas e desportivas e com a entrega dos diplomas de participação na corrida. Foi um sucesso total e todos os/as alunos/as da escola primária fizeram uma corrida espetacular!
O dinheiro angariado será utilizado para a aquisição de uma carrinha de transporte de crianças. Uma campanha organizada pela Associação Cultural Moinho da Juventude, que ajudará as crianças a seu cargo a deslocarem-se entre o bairro do Alto da Cova da Moura e a escola.
A nossa Diretora da Escola, Teresa Salgueiro Lenze, participou de 19 a 21 de fevereiro na conferência dos/as diretores/as das escolas alemãs no estrangeiro e dos departamentos da língua alemã, em Colónia. Devido ao notável trabalho na EAL no domínio da administração, a Frau Lenze foi convidada a fazer uma apresentação sobre o tema. Seguidamente representou a Escola na feira de educação “didacta”, juntamente com outros membros da direção da escola e do Conselho de Administração.
Duas sessões durante o dia, para os nossos alunos e alunas, e uma sessão aberta à noite: em conversa, o escritor Christoph Heubner, Vice-Presidente Executivo do Comité Internacional de Auschwitz, e a Professora Irene Pimentel, historiadora e autora especializada na história de Portugal no século XX, trocaram histórias e recordações de tempos sombrios e reflectiram sobre o seu significado, e o do próprio acto de recordar e registar essas histórias, para uma sociedade livre e democrática. Este tocante diálogo literário e histórico foi acompanhado musicalmente pelo “Trio to Remember”. Foi uma noite muito especial, que nos convidou a recordar e reflectir.
Gostaríamos de agradecer a Christoph Heubner e ao “Trio para Recordar” pela sua visita, que não deixou ninguém indiferente.
Na sexta-feira, 24 de fevereiro de 2024, o concurso regional Jugend Forscht IBERIA 2024 chegou ao fim. Depois de um júri de alto nível ter avaliado e atribuído prémios aos projectos durante a manhã e de o entusiasmo de todos os participantes ter aumentado progressivamente, a cerimónia de entrega de prémios teve lugar à noite no auditório da EAL.
Estamos muito orgulhosos de todos os jovens investigadores, que deram o seu melhor!
A CIB é um dos patrocinadores MINT da EAL, o que nos deixa muito satisfeitos, e o principal patrocinador do concurso Jugend Forscht Iberia.
Para saber mais, clique aqui.
O tema do projeto do grupo dos Mochos “O meu corpo e os meus sentidos” levou-nos a uma viagem emocionante à volta do nosso eu, do nosso corpo e dos 5 sentidos.
Este projeto deu às crianças a oportunidade de conhecerem melhor o seu próprio corpo e de desenvolverem a sua perceção sensorial, o que constitui uma experiência valiosa para a sua compreensão de si próprias e do seu ambiente.
O sentido da visão permite-lhes explorar o mundo à sua volta e aperceberem-se das cores, formas e movimentos. O sentido da audição ajuda-as a reconhecer e a distinguir ruídos e sons, como o riso dos seus amigos ou o chilrear dos pássaros. O sentido do tato permite às crianças sentir diferentes texturas e reconhecer se algo é macio, duro, liso ou áspero. O sentido do paladar abre-lhes o mundo dos diferentes sabores, quer estejam a provar fruta ou a cozinhar em conjunto. E, finalmente, o olfato permite às crianças perceberem diferentes aromas e reconhecerem se algo cheira bem ou não.
Para explorar os sentidos, realizámos muitas atividades diferentes de forma lúdica. Entre outras coisas, divertimo-nos muito quando pudemos misturar, sentir e provar natas. Explorar materiais naturais, ouvir música e preparar o seu próprio almoço e sobremesa, foi também uma grande alegria para as crianças, reforçando ao mesmo tempo a sua perceção sensorial.
Um projeto emocionante, com o qual as crianças se divertiram muito!
No âmbito do Programa Eco-Escolas, no final do mês de janeiro, todas as turmas do 5º ano visitaram o nosso talhão Oxigénio, localizado no Parque Natural Sintra-Cascais, onde realizaram uma atividade de reflorestação de espécies autóctones e arranque de espécies exóticas, contribuindo ativamente para manutenção desta área protegida e para o cumprimento das metas do ODS 13 (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável).
A visita dos nossos alunos do 12º ano ao escritório de advogados Morais Leitão é já uma excursão tradicional das aulas de filosofia e religião da EAL. No dia 7 de fevereiro de 2024, fomos calorosamente recebidos pela equipa da German Desk nos escritórios da sociedade de advogados. Durante esta visita, os alunos não só ficaram com uma ideia do que é estudar Direito e da profissão de advogado, como também conheceram alguns ex-alunos da DSL que atualmente trabalham na Morais Leitão como estagiários ou advogados, o que deixou uma impressão muito especial. Todas as questões foram respondidas de forma paciente e pormenorizada. Gostaríamos de agradecer ao Sr. Melcher e à sua equipa pela forma como nos recebeu e pela sessão informativa e divertida.
Os professores de filosofia e religião do 12º ano
Login
