Trabalho Pedagógico

Elefant Kindergarten Lissabon Deutsche Schule

Temos  6 áreas no nosso Plano de Formação e Educação

1. O prazer pela comunicação e a expressão linguística (aprendizagem da língua Alemã)

2. O prazer pela aprendizagem, a investigação e a descoberta  (Matemática)

3. O Movimento e a Perceção (Desporto)

4. Experienciar o mundo, o meio ambiente e a natureza

5. O Conhecimento do Mundo (competências cognitivas)

6. A Criatividade no Jardim de Infância (Artes Plásticas e  Música)

 

Os nossos objectivos:

Comportamento social – promover a aquisição de competências sociais no grupo.

Competências motoras/ criatividadeNo dia a dia do Jardim de Infância treinamos a motivação, a criativadade e a concentração por exemplo através de jogos, do movimento, da pintura e das artes plásticas.

AutonomiaNo nosso trabalho pedagógico valorizamos muito a educação para a autonomia e a aprendizagem de aspectos práticos ligados à vida quotidiana.

Capacidades cognitivasA capacidade de trabalho, a perseverança e a capacidade de concentração são fomentadas, de forma a promover a auto-estima e a capacidade de realização das crianças.

PerceçãoDamos às crianças a oportunidade de conhecer e vivenciar o seu corpo e os seus sentidos. Uma criança que adquiriu uma aprendizagem de forma prática e directa é capaz de a compreender e de a aplicar na vida quotidiana.

 

Áreas de formação e o nosso trabalho pedagógico

  • Todos os colegas conhecem profundamente as nossas áreas de formação e os nossos objetivos
  • Todos os colegas implementam estas áreas de formação de forma individualizada, com o seu cunho pessoal – variedade metodológica
  • Todas as crianças adquirem conhecimentos e experiências em todas as áreas de formação
  • Cada criança tem o seu percurso de evolução  individual

 

A brincadeira das crianças, uma parte importante do nosso trabalho

Outra vez só brincar?
O que é que isso quer dizer?!
A brincadeira é a base elementar da aprendizagem infantil e portanto incontornável e de grande importância.

Durante os períodos de brincadeira livre, as crianças têm a possibilidade de escolher livremente os seus parceiros, com o que é que querem brincar, o tipo de brincadeira e o seu conteúdo, duração e local, naturalmente respeitando as regras do grupo.

Um dos objectivos dos períodos de brincadeira livre é o desenvolvimento e promoção de uma personalidade social, responsável e tolerante.

 

Aprendizagem da Língua Alemã

As competências linguísticas são fundamentais, não só para o sucesso escolar e profissional, mas também para a comunicação e o estabelecimento das relações humanas.

Como consequência desta centralidade, o apoio linguístico e a aprendizagem da língua alemã não podem ser vistos de forma isolada, são uma constante ao longo de toda a experiência no Jardim de Infância. As crianças aprendem Alemão nas atividades de grupo, nos períodos de brincadeira livre e em todas as situações do quotidiano.

Em função do nível de Alemão, existe um apoio linguístico 3-4 vezes por semana por um período de 30 minutos. São utilizados programas especiais destinados a crianças desta faixa etária.