As regras do comportamento em aula são objecto de reflexão regular e são discutidas periodicamente com os alunos. Existe também uma aula com o diretor de turma, contemplada no horário semanal, reservada paar a discussão destas questões e de outros assuntos que a turma considere relevante ou necessário abordar. Um foco permanente é a convivência com o outro. Para além disso excursões, passeios, viagens de turma e projetos conjuntos também fortalecem a confraternização e estimulam uma atmosfera positiva na sala de aula.

Na Escola Alemã de Lisboa os alunos do terceiro ano assumem o apadrinhamento pessoal de cada aluno do primeiro ano. Um aluno ou uma aluna do terceiro ano é responsável por receber um dos seus colegas no primeiro dia de aulas. Os “grandes” fazem uma tour pelo campus inteiro e mostram aos novos alunos todos os blocos da Escola. Também ajudam a responder perguntas nos intervalos e apoiam-nos durante as primeiras semanas de aulas. O objectivo é facilitar a integração e a adaptação dos alunos do primeiro ano e promover a responsabilidade e o respeito dos alunos mais velhos.

Em cada ano lectivo, nas aulas de Estudo do Meio (três horas semanais) são abordadas temáticas sociais, como por exemplo a amizade, a família e a diversidade, entre outros.
No quarto ano existe, em conjunto com a pedagoga social, um módulo de ensino sobre a educação sexual. Acreditamos que a educação sexual ajuda os nossos alunos, futuros adolescentes, a modelar relações interpessoais de forma positiva e que contribuirá mais tarde para uma vivência mais autónoma e responsável da sexualidade. Os objectivos detalhados e os materiais utilizados em cada ano serão apresentados aos pais numa reunião de pais que tem lugar antes do início deste módulo.

Duas vezes por ano realiza-se o „Kinderthementag“ na Escola Primária. Durante o “Kinderthementag” os alunos do 1º ao 4º ano trabalham temas como o respeito e os limites na convivência uns com os outros. Aprendem que é importante conhecer tanto os seus próprios limites como os limites dos outros, e comunicá-lo claramente. No final deste dia temático, todos os alunos da Escola Primária se juntam para apresentar os trabalhos realizados sobre este tema.

O “Lubo do Espaço” é um programa para todos alunos do primeiro ano. De forma lúdica, são promovidas as competências emocionais e sociais de cada criança, criando uma atmosfera positiva na sala de aula e a base para o sucesso escolar dos alunos.  O programa é dirigido pela pedagoga social da escola primária, acompanhada pelos professores, uma vez por semana.

Para acompanhar da melhor forma os alunos, pais e professores e os apoiar no dia-a-dia escolar, as nossas pedagogas sociais Patrizia Ciraci e Dilek Sener estão disponíveis durante o período lectivo e nos intervalos para:

• Apoio individual / preventivo
• Apoio acompanhado em situações de conflito e crises
• Projetos de intervenção em turmas individuais
• Conversas individuais e orientação de alunos, pais e professores

O objectivo da sua intervenção é a aprendizagem e o desenvolvimento conjunto da auto-responsabilidade e de estratégias para a melhoria das situações.

O escritório da pedagoga social encontra se ao lado da sala de professores da Escola Primária.