No âmbito de um ano letivo especialmente exigente, realizaram-se esta semana na EAL  os Exames de Abitur, sob medidas extraordinárias relacionadas com a situação pandémica.

A realização destas provas escritas durante o período de confinamento foi viabilizada por uma alteração ao decreto-lei que ordenou o encerramento das escolas, tornada pública a 28.01 e publicada a 29.01.2021.

Para a semana do Abitur, foi apresentado à DGS (Direção Geral de Saúde) para aprovação um plano de contingência específico. No campus da EAL foram cumpridas continuamente rigorosas medidas de higiene e segurança: todas as alunas e todos os alunos,  assim como todas as pessoas envolvidas em  vigilâncias de Exame, usaram máscaras FFP-2; as mesas foram dispostas a uma distância de 5m umas das outras, em vários espaços bem arejados; alunas e alunos sentaram-se sempre à mesma mesa e na mesma cadeira e foram definidos percursos separados de entrada e de saída.

Torcemos toda a semana pelo êxito das nossas finalistas e dos nossos finalistas e desejamos-lhes  agora  uma bem sucedida época de preparação para os Exames orais previstos para o mês de maio.

In recent weeks we talked about the electoral system and the 2020 United States Presidential Elections in our English class. We watched the election and its tensions unfold and they brought up many questions especially taking into account that as Europeans we don’t have the same insights as people living in the USA. Therefore our English teacher Mrs. Scheytt invited an old friend of hers who (via Teams) took the time to talk to our form (12B) and to answer all of our questions during two of our lessons. Prof. Dr. Suzanne McCoskey is an economist and teaches and researches on economic development and comparative economic systems at Frostburg University in Maryland (USA).

We had the opportunity to talk with her right after the election, before Joe Biden was projected elected president, and a week later. In these two lessons she answered our questions regarding the elections with outstanding insight and clarity. Questions such as:  Why does it take so long for all the votes to be counted?  How do the electoral votes work? Can electors be faithless? Why does the USA have a two-party-system only? What happens if Donald Trump does not concede? How was the election influenced by the Corona-Virus?

Prof. McCoskey’s political and economic knowledge helped us to better understand the actual circumstances. She supported her explanations with a large amount of data, statistics, and background information. Combined with her communication and teaching skills this enabled us to get a profound understanding of the situation in the US at the moment.

We as students enjoyed the experience talking to an expert.  “A unique and priceless insight into the US-Elections”, one student said. Another added: “A once (or twice luckily) in a lifetime opportunity to see the elections from the perspective of a well-informed and well-read American. It was particularly interesting to hear her opinion on the economic side of the presidency.”

Two lessons we will remember. Thank you, Prof. McCoskey!

Frederico Saragga (Year 12)

O início das Atividades extra-curriculares é hoje, dia 3 de novmebro de 2020.

As salas das Atividades encontram-se afixadas nas respetivas vitrines.

Inventar novos caminhos para novos tempos – o Dia do Representante de Turma

Há 19 anos que todos os anos a DSL realiza dois seminários dos representantes de turma, o primeiro em outubro e o segundo em março. Os alunos e os organizadores aguardam com grande entusiasmo por estes três dias de formação, intercâmbio e conhecimento mútuo.

Com a pandemia porém, a realização desta atividade ficou impossível. Mas quando não se pode fazer algo de uma determinada maneira, basta querer, e encontramos outra…

Assim, nós, a Frau Ursula Caser (mediadora e especialista em comunicação), o Herr Jorge Laranjeiro (professor de confiança) e eu (professora de ligação) organizámos o dia do representante de turma a 23 de outubro de 2020. A cada hora reunimos (a Frau Caser através do Teams) no auditório com os representantes de turma de cada ano e trocámos ideias.

Os alunos do 5º e 6º ano, com base no regulamento do representante da turma, apontarem o que consideram importante ou difícil na sua função. Os alunos do 7º e 8º ano escolheram emoticons para expressar as atitudes que desejavam exemplificar. O 9º ano (o 10º estava de quarentena preventiva e vai compensar mais tarde) expuseram uma forma de comunicação mais eficaz e o 11º ano puderam aprender como fazer declarações de forma orientada e bem estruturada.

No geral, o dia foi um sucesso para todos. Os alunos puderam conhecer-se melhor, falar das suas dificuldades, reconhecer no Jorge Laranjeiro e em mim um apoio e descobrir algumas novidades.

A 25 de novembro à tarde, nós, os representantes de turma, queremo-nos encontrar com a recém-eleita Associação de Alunos através do Teams, para que pela primeira vez possa ter lugar um encontro virtual entre os diferentes anos escolares. E depois veremos …

Inês Pereira, professora de ligação (Verbindungslehrerin)

Como têm acontecido já nos anos anteriores, também este ano a PSP vem à Escola entre as semanas do dia 16.10. a 09.11. com o seu programa ESCOLA SEGURA.

Estas ações de sensibilização e formação têm como objetivo prevenir comportamentos de risco e promover procedimentos de autoproteção e comportamentos seguros fora do recinto escolar junto dos nossos alunos. Um tópico adicional este ano são as novas medidas e regras comportamentais devido ao Covid-19 tal como a importância do cumprimento das mesmas. As ações são dirigidas a todos os alunos do 8°, 9°, 10° e 11° ano e acontecem em diferentes dias por ano escolar.

No passado dia 2 de setembro, demos as boas vindas à nova turma 5s.

Foi organizada uma cerimónia de receção e abertura do ano letivo, este ano com a particularidade de os pais assistirem online, por livestream, dado não ser possível a sua entrada na Escola.
Depois de serem recebidos pela Diretora de Turma junto à porta, os alunos seguiram para a sessão de abertura do ano letivo, organizada pela coordenação do 2.º e 3.º ciclos, com discursos de boas-vindas do Representante de Pais e da Direção, que lhes dirigiu as seguintes palavras:

É com enorme alegria e entusiasmo que vos dou as boas-vindas à vossa nova Escola!
Após um ano letivo que ficará na história e na memória de todos nós, eis-vos prontos a começar uma nova etapa escolar e a enfrentar novos desafios!
Estão duplamente de parabéns: não só superaram o cansaço habitual e as dificuldades de aprender uma nova língua estrangeira no final de um longo e exigente dia de aulas, como o fizeram numa situação completamente singular, adaptando-se rapidamente ao Moodle e aos BBBs, ao Teams e ao e-mail. Foram uns verdadeiros heróis do ensino a distância, mantiveram-se motivados e firmes no vosso propósito e revelaram possuir já competências fundamentais para um futuro escolar promissor: empenho, motivação, flexibilidade.
O ingresso na Escola Alemã de Lisboa foi uma conquista inteiramente merecida!
Quaisquer que sejam as circunstâncias que o próximo ano letivo nos reserve, espero que trabalhem bem, aprendam muito, façam ativamente parte da vida escolar e sobretudo que se divirtam e sejam felizes!
Desejo a todos, incluindo os colegas e professores da turma 5s, um excelente ano escolar, repleto de saúde e resiliência, êxitos e muitas alegrias!

A cerimónia foi ainda abrilhantada pela intervenção musical da ex-aluna Vera van Eyken e pela presença das madrinhas e padrinhos de alunos do 8.º ano, também eles alunos que ingressaram na EAL pela via do Vorkurs.

Por fim, os nossos alunos registaram, enquanto lanchavam, os seus desejos para o próximo ano num cartão. Estes cartões de desejos foram colocados numa árvore dos desejos, mais especificamente uma amoreira, plantada em conjunto com os alunos.

Depois de plantada a árvore, e registada assim simbolicamente a chegada destes novos alunos, que esperamos que criem raízes na Escola, cresçam e se desenvolvam connosco, foi altura de acenar um adeus aos pais que seguiam a cerimónia digitalmente e de seguir com a diretora de turma para a sala.

Havia toda uma escola para descobrir!

Hoje 57 finalistas receberam os seus diplomas! A cerimónia de entrega deste ano será relembrada como um evento excecional, que  ficará guardado na memória não só dos alunos, mas também na de todos nós.

Depois de terem feito as provas escritas do Abitur em fevereiro, como habitualmente, a partir de março a preparação para as provas orais não decorreram sob as condições normais, devido à atual pandemia do Covid-19. Apesar de tudo isso, no final de maio, os nossos finalistas realizaram as provas orais com grande sucesso.

Estamos muito felizes por todos se terem  mantido  saudáveis, pela forma como superaram todos os desafios e concluíram o Abitur.

A nota média deste ano foi de  2,2. Ao total nove alunos/as concluíram o Abitur com uma nota de 1,5 ou mesmo melhor. Com o diploma do Abitur de uma Escola Alemã no Estrangeiro, o “Deutschen Internationalen Abitur”, os finalistas podem agora candidatar-se nas universidades pelo mundo fora.

A cerimónia deste ano não pode decorrer, como é habitual, no auditório da Escola. Porém, encontrámos uma solução criativa: a  esplanada, em frente à piscina, transformou-se num auditório com cadeiras alinhadas sob o céu aberto, respeitando todas as medidas de distanciamento social impostas. A AG de Técnica e Multimédia preparou antecipadamente tudo para que os familiares também pudessem celebrar este dia de sucesso com os finalistas – via livestream!

Parabéns aos Abiturienten de 2020! Desejamos a todos os maiores sucessos nesta nova etapa das vossas vidas!