Na próxima segunda-feira, die 9 de março, terá lugar mais um evento do projeto „Relembrar para o Presente – Transit-Abrigo Lisboa“.
O nosso antigo professor Hubert Ries, de Trier, vai falar aos nossos alunos sobre o período que passou na Escola nos anos 70, tendo apanhado o fim do fascismo, o 25 de Abril e o Verão Quente.
O evento, titulado “Porto de abrigo DSL? A Escola nos conturbados anos 70”, será igualmente transmitido em livestream no nosso website.

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O projeto „Relembrar para o Presente” é uma competição iniciada pelo Ministério dos Negócios Estrangeiros alemão. O objetivo do projeto é levar os alunos das escolas alemãs no estrangeiro a investigar a História das suas escolas, integradas na História alemã e na História do país em que estão inseridas, e sensibilizá-los para o combate contra todas as formas de discriminação. A competição é da responsabilidade do Ministério dos Negócios Estrangeiros alemão, da Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) , a autoridade para as escolas alemãs no estrangeiro, da Bundeszentrale für politische Bildung (bpb), uma fundação federal alemã para a formação política, e da Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (Fundação Memória, Responsabilidade e Futuro). Os projetos financiados devem investigar a história das escolas no contexto local e internacional, fazendo a ponte entre a História e os dias de hoje. Mais informações sobre o projeto: http://erinnern-gegenwart.de

A turma 6B tem vindo a angariar donativos para o Black Rhino Range Expansion Project (BRREP), um projeto organizado pela WWF South Africa, que se dedica à preservação e expansão da população dos rinocerontes-negros, uma espécie em vias de extinção.

Fundada em 2003, o BRREP já ajudou a criar 12 novas populações de rinocerontes negros, deslocando 201 rinocerontes-negros para novos terrenos, incluindo um do Jardim Zoológico de Lisboa que voltou para o seu habitat natural na África do Sul.

Com o objetivo de participar e ajudar, a turma teve a iniciativa de organizar uma venda de bolos, bolachas e waffles saborosos e homemade na esplanada da EAL: Todos os lucros revertem para a causa.

Estes doces são vendidos sempre às segundas (1º intervalo e hora do almoço), quartas (1º intervalo) e quintas (1º intervalo e hora do almoço).

 

 

A visita de Esther Bejarano à Escola Alemã foi um momento histórico: um momento para lembrar a História, mas também um evento que fez História, e ficará gravado tanto na História da Escola como na história pessoal de todos os que tiveram o privilégio de estar presentes.
A primeira parte do espectáculo coube ao Circo CiNS, um grupo já conhecido da Escola, que tematizou a vida de Irene Bento, uma artista de circo judia. De seguida, num ambiente de grande solenidade, sobe ao palco para ler as suas memórias uma mulher pequenina de aparência frágil: Esther Bejarano.

No trabalho que faz junto de escolas e jovens por toda aAlemanha, lê estas mesmas passagens das suas memóriasmuitas vezes por ano, mas nota-se que elas não deixam por um momento de lhe pesar, que a indignidade do seu sofrimento, do sofrimento que viu à sua volta no centro simbólico do horror nazi nunca a deixará indiferente. A orquestra feminina de Auschwitz foi um golpe de sorte, a própria admite que sem ela poderia nunca ter sobrevivido. Mas foi também a responsável por uma das experiências que mais a marcou: os momentos em que tocava canções alegres para os recém-chegados, contribuindo para uma farsa destinada a garantir uma chegada e uma triagem calmas. Muitos seguiam diretamente para as câmaras de gás, ainda reconfortados nessa ilusão – „se ali havia música, não podia ser muito mau“.

Com o fim do regime nazi, celebrado junto de soldados americanos, com Esther de novo a tocar acordeão, termina a leitura das suas memórias e sobem ao palco o seu filho Joram e o rapper turco-alemão Kutlu Yurtseven da Microphone Mafia, o seu „neto adotado“.

Bejarano fez-se anunciar como „artista e sobrevivente de Auschwitz“. A ordem era importante. E em palco, quando de repente a mulher pequenina e frágil cuja leitura seguimos de coração pesado se transforma num poderosíssimo hino à vida, à alegria e à resistência, percebemos porquê. Do alto dos seus 95 anos, Esther canta e dança, do hip hop às canções da resistência e aos Schlager alemães, puxa o público, leva-o com ela.

O crescimento da extrema-direita e do racismo na Europa preocupam-na, atemorizam-na, indignam-na profundamente. Quer lutar, quer que lutemos com ela, e dá-nos tudo o que tem: a sua memória, a sua arte, a sua presença. Não há olhos secos na sala, ninguém sai deste espectáculo como entrou.

Por este motivo, nesta altura em que a evolução política europeia mostra a urgência do trabalho de memória que Esther

Bejarano faz com a Microphone Mafia e o Circo CiNS, sentimos a responsabilidade de amplificar a sua mensagem, de partilhar o privilégio da  sua presença com o número máximo de convidados possível, de levar a sua voz para além do auditório da Escola Alemã de Lisboa.

Assim, para além dos nossos alunos e colegas, e de todos os pais e amigos que encheram todos os cantos livres do auditório ou seguiram o livestream, este espetáculo chegou também aos que leram sobre Esther Bejarano no Público, aos que a ficaram a conhecer na reportagem da SIC Notícias e, por fim, aos alunos do Agrupamento de Escolas da Maia que, guiados pela professora Sandra C., investigavam justamente a Orquestra Feminina de

Auschwitz quando souberam que Esther Bejarano vinha a Portugal, e foram por isso convidados a juntar-se a nós no dia seguinte.

 

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O projeto „Relembrar para o Presente” é uma competição iniciada pelo Ministério dos Negócios Estrangeiros alemão. O objetivo do projeto é levar os alunos das escolas alemãs no estrangeiro a investigar a História das suas escolas, integradas na História alemã e na História do país em que estão inseridas, e sensibilizá-los para o combate contra todas as formas de discriminação. A competição é da responsabilidade do Ministério dos Negócios Estrangeiros alemão, da Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) , a autoridade para as escolas alemãs no estrangeiro, da Bundeszentrale für politische Bildung (bpb), uma fundação federal alemã para a formação política, e da Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (Fundação Memória, Responsabilidade e Futuro). Os projetos financiados devem investigar a história das escolas no contexto local e internacional, fazendo a ponte entre a História e os dias de hoje. Mais informações sobre o projeto: http://erinnern-gegenwart.de 

No dia 20 de fevereiro decorreu, como já é hábito, a grande competição de leitura escolar na Biblioteca  para todos os grupos linguísticos do 4º ao 7º ano!

Foram os alunos de DaF do 5º ao 7º ano à darem início às leituras. Foi muito entusiasmante ver como as crianças que entraram na EAL pelo Curso Preparatório conseguiram ler fluentemente em alemão, demostrando o progresso feito de ano para ano.

Depois foi a vez dos vencedores das turmas do 4º ao 7º ano, dos grupos linguísticos DaZ e DaM. Como todos os anos, foi muito difícil para o júri – composto pelo livreiro Gunnar Weiß, a coordenadora de DaF/alemão Astrid van Essenberg e dois alunos do 11º ano – determinar os respetivos vencedores, pois todos demonstraram uma ótima leitura. Para além da passagem lida, que foi previamente escolhida pelos alunos, estes tiveram também que ler algo sem preparação e escolhido no momento. Por fim, as decisões foram tomadas e a diretora da Escola, Frau Lenze, juntamente com a moderadora do concurso e uma aluna do 11ºano, liderou a grande cerimónia de entrega de prémios.

Os vencedores dos grupos DaZ e DaM dos anos 5 a 7 poderão por à prova as suas habilidades novamente no dia 29 de abril, no concurso nacional de leitura que irá decorrer no Porto.

Vamos manter os dedos cruzados por todos!