Einige Schüler*innen der Oberstufe nahmen in diesem Schuljahr beim 24. Bundes- und Landeswettbewerb Philosophischer Essay 2022-23 teil. Sofia Ferreira Moniz (12a) und Sofia Gonçalves (12b) wurden für ihren Essay vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen und der Bezirksregierung Münster mit einer Urkunde ausgezeichnet. Wir gratulieren herzlich!

Astrid Werdnig-Pires

Für die Fachschaft Philosophie

Am 23. und 24. März fanden in der Aula der DSL die naturwissenschaftlichen Unterrichtsprojekte Kids‘ Lab und Teens‘ Lab der Firma BASF statt, bei denen unsere Schüler*innen der 6. und 8. Jahrgänge die Möglichkeit hatten, durch Spiele und Experimente mehr über Chemie zu erfahren. Das Kids‘ Lab fand in diesem Jahr bereits zum dritten Mal an der DSL statt.

Im Projekt Kid’s Lab mit Schüler*innen der Jahrgangsstufe 6 lautete das Thema „Wir haben ein Medikament entwickelt“ und basierte auf drei experimentellen Aktivitäten. Dabei lösten die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe, die Aufmachung eines Medikaments so zu entwickeln, dass es gut schmeckt und möglichst schnell zu wirken beginnt. Zur Vorbereitung führten sie zwei Experimente durch, bei denen sie beobachteten, wie die verschiedenen Darreichungsformen von Medikamenten wirken.

Im Teens‘ Lab Programm, das auf drei experimentellen Aktivitäten basierte, lernten die Schüler*innen auf didaktische und unterhaltsame Weise die Bedeutung der Chemie in Industrie und Gesellschaft kennen. Ziel war es, die grundlegende Rolle der Chemie bei der Sicherung des Fortschritts und dem verantwortungsvollen Umgang mit natürlichen Ressourcen aufzuzeigen. Die Schülerinnen und Schüler untersuchten den Prozess der Kupfergewinnung aus einem Mineral und entlarvten die Vorstellung, dass natürliche Ressourcen zur Herstellung von Produkten verwendet werden.

Es waren zwei sehr interessante und lehrreiche Vormittage für die Schüler*innen, von denen wir hoffen, dass sie deren Interesse an der Wissenschaft gefördert haben.

Diese Veranstaltung, die als Fortführung der Aktivitäten im MINT-Bereich gedacht ist, ist Teil der Unterstützung der Deutschen Schule Lissabon durch die Firma BASF.

Die Schule möchte noch einmal ihren Dank für diese Unterstützung durch die BASF und für die Fortsetzung dieser Beziehung zum Ausdruck bringen, von der wir glauben, dass sie für die Schulgemeinschaft sehr vorteilhaft ist, wie diese Veranstaltung gezeigt hat.

Eindrücke von der MUN-Konferenz in Porto im Februar:

„Als wir am ersten Tag an der Konferenz ankamen, waren wir alle sehr aufgeregt und auch ein wenig ängstlich. Aber in dem Moment, in dem wir mehr über die Leute erfahren haben und neue Freundschaften geschlossen haben, wurde alles einfacher. Bei dieser Erfahrung mussten wir uns in das Land hineinversetzen, dass wir vertreten haben, wodurch wir auch lernten, förmlicher zu sprechen. Am Ende der Konferenz fühlten wir uns alle viel wohler, wenn es darum ging, teilzunehmen und unsere Meinung zu äußern.

Hinzu kam noch, dass wir außerhalb der Konferenz die Stadt erkunden konnten und unsere Verbindungen zu unseren Mitschülern der 9. und 10. Klasse von der DSL verstärken oder sogar neu knüpfen konnten.

Insgesamt sind wir uns sicher, dass dies eine Gelegenheit war, die wir alle zu schätzen wissen werden und wir freuen uns schon auf die nächste Konferenz im kommenden Jahr.“

Der Frühlingsanfang an der DSL gestaltete sich in dieser Woche mit der Ausstellung der Schülerin Isabela Witte aus der 9. Klasse in der Bibliothek sehr blumig. Viele Schüler*innen und Lehrer*innen besuchten die Vernissage der Ausstellung und hatten die Gelegenheit, die schönen Fotos von Blumen, wie z.B. Lavendel, zu sehen, die sie sofort begeisterten. Herzlichen Glückwunsch, Isabela! Mach weiter so mit deiner Fotografie!

„Seit ungefähr 5 Jahren fotografiere ich Blumen. 2019 fing ich an, dieses Projekt ernster zu nehmen, als ich meine Digitalkamera bekam. Mittlerweile habe ich schon mehr als 1.000 Bilder von Blumen gemacht und netterweise hat Frau Mennenga mir ermöglicht, einige von meinen Fotos hier mit euch zu teilen, da die Frühlingszeit nun beginnt.“

Isabela Witte 9a

Die Vernissage findet am Dienstag 21.3.23, in der 2. Stunde (8h45) in der Bibliothek statt.

Am Donnertsag, 2. März 2023,  sind die Klassensprecher*innen der 6. bis 12. Klassen und Mitglieder der Schülervertretung für das 2. Klassensprecherseminar in diesem Schuljahr auf die Quinta de São Pedro gefahren:

„Das allgemeine Thema dieses Klassensprecherseminars war Gemeinschaft. Zu Besuch hatten wir diesmal das Unternehmen Team Dynamics. Sie haben uns durch verschiedene team-building Aktivitäten gezeigt, dass eine Gemeinschaft ohne Kommunikation, Vertrauen und Kooperation, nicht möglich wäre. Am Freitagabend führten wir eine lange Diskussionsrunde mit Schuldirektorin Frau Lenze und es fand eine Talentshow statt, in der fast alle etwas aufgeführt haben! Das hat uns alle zusammengebracht! Am letzten Tag fand die Schülerratssitzung statt und schließlich mussten wir uns verabschieden.“

Von Carmela Mundaray und Mariana Ricardo

Am 7. und 8. März erhalten wir an der DSL spannenden Besuch aus Deutschland: Mitglieder der Volkswagen Group Services werden jeweils mit allen 11. und 12. Klassen sowie einigen Mitarbeiter*innen/Lehrer*innen den Workshop „Digital Transformation Simulation“ durchführen.

Dieser Workshop wird von Volkswagen normalerweise für Unternehmen bzw. deren Führungskräfte angeboten, damit diese gemeinsam anhand von Simulationen digitale Transformation besser verstehen und auch gestalten können. Während des Workshops erleben die Teilnehmer*innen eine Zeitreise durch 130 Jahre Autoproduktion mit den Strukturen und Veränderungen der jeweiligen Zeit. Das Besondere dabei: Ein Schwerpunkt des Workshops ist die praktische Erfahrung und simuliert wird mithilfe von Legosteinen.

Diese Gestaltung wird auch Kern des Workshops in der nächsten Woche sein. Allerdings sollen an der DSL die Inhalte des Workshops auf die Lebensrealität der Schüler*innen bezogen und auf Themen wie die zukünftige Berufswahl, den Abbau von Arbeitsplätzen durch Automatisierung und auch auf die Verantwortung der Führungskräfte von morgen eingegangen werden.

Am 9. Februar fand zum ersten Mal der Schulwettbewerb „Jugend debattiert“ in der Jahrgangsstufe 9 an der DSL statt. Nachdem über kostenlose öffentliche Verkehrsmittel, ausschließlich vegetarische Kost in der Mensa und das Putzen der Klassenräume durch die Schüler*innen debattiert wurde, werden nun unsere drei Sieger*innen Carmela Alba Mundaray (9a), Rodrigo Guerra (9b) und Ricardo Riemer (9a) vom 14. bis 17. März am iberischen Wettbewerb Jugend debattiert in Madrid teilnehmen.

Wir bedanken uns bei allen Debattant*innen für ihr Engagement und natürlich auch bei allen Kolleg*innen und dem Technik-Team für ihre Unterstützung. Unseren Sieger*innen wünschen wir gutes Gelingen und viel Freude am Debattieren in Madrid!

Ruth Correia & Tanja Sterling

Schülerinnen und Schüler der Deutschen Schule Lissabon mit 125 Teilnahmen an der Spitze bei Deutschlands größtem Informatikwettbewerb

Wie sieht eine robuste Internetverbindung innerhalb der Inselgruppe Ho, No, Ma, Ka und To aus? Wie lautet die Nachricht, die der Biber als Bote übermittelt? Und wie bringt man große und kleine Hunde am effizientesten in eine bestimmte Reihenfolge? Vielfältig und unterhaltsam gestalten sich die Aufgaben des jüngsten Informatik-Bibers. Auf den ersten Blick ist das, was die Schülerinnen und Schüler hier begeistert, reine Knobelei am Computer, tatsächlich handelt es sich um informatische Grundüberlegungen, die zur richtigen Lösung führen.

Die Schüler*innen der DSL waren eifrig beim Informatik-Biber 2022 im November letzten Jahres dabei und stellten sich den unterschiedlichsten Aufgaben. Spielerisch setzen sie sich beim Online-Contest mit Fragen der Informatik auseinander. Ohne Vorkenntnisse ist dies möglich und die Motivation ist groß.

Der Informatik-Biber weckt nicht nur das Interesse am Fach, sondern ist für viele Schüler*innen auch der erste Schritt in der Auseinandersetzung mit Informatik. „Der Wettbewerb verlangt keine Vorkenntnisse, sondern ist allein mit logischem und strukturellem Denken zu bewältigen,“ so der BWINF-Geschäftsführer Wolfgang Pohl. „Dieses digitale Denken wird immer wichtiger für eine aktive Beteiligung an der digitalen Gesellschaft.“ Als Breitenwettbewerb angelegt, ermöglicht der Biber zum einen die Teilnahme vieler Schüler*innen, zum anderen können so Lehrkräfte, Eltern und auch die Kinder selbst Begabungen erkennen. „Talente können entdeckt und früh gefördert werden“, betont Pohl das übergeordnete Ziel des Wettbewerbs.

Und dass die DSL zahlreiche Talente im Bereich der Informatik hat, zeigt sich an den hervorragenden Ergebnissen, die erzielt und im Februar veröffentlicht wurden. So konnten unsere Schüler*innen zweimal den ersten Platz, einmal einen zweiten Platz und 49 mal einen dritten Patz belegen.

Wir gratulieren zum ersten Platz Gonçalo Rocha (11c) und Martim Lopes (11d) sowie zum zweiten Platz Vasco Souschek (8a).

Nadine Lindner (Fachleitung Informatik)