Foram efetuadas durante as férias da Páscoa diversas sondagens estruturais e geotécnicas nos edifícios que serão objeto de obras no âmbito da próxima intervenção de reforço estrutural e ampliação da EAL.

Estes ensaios são necessários para confirmar os projetos de estrutura dos edifícios existentes e as condições dos solos para a realização de fundações.
Os trabalhos decorreram dentro do prazo previsto e sem grandes surpresas. Prevê-se agora o início da obra em 2020 que inclue a construção do novo edifício e a cobertura do campo multidesportivo da Escola.

                  

 

Com o objectivo de aumentar a satisfação dos utentes da cantina e cafetaria, redefinindo as necessidades da Escola quanto à oferta e serviços de cantina, lanches e cafetaria no próximo ano lectivo, iniciamos em fevereiro a auscultação da comunidade escolar envolvendo todos no processo de tomada de decisões.

No início de março realizamos um inquérito a todos os pais, alunos e colaboradores da Escola para  recolher informações críticas e relevantes para a organização futura. Os resultados foram apresentados e discutidos em 12 de março numa reunião com representantes de todos os grémios alunos, pais, docentes, serviços administrativos, direcção da escola e conselho de administração.

Em 23 março tendo como base as recomendações oficiais para Escolas, os resultados do inquérito apurados, e as conclusões do grupo de trabalho, lançamos um concurso a várias empresas da especialidade para a nova concessão da cantina e cafetaria. Estamos actualmente a concluir a avaliação das propostas para uma tomada de decisão em breve, e que será comunicada na última semana de maio a toda a comunidade escolar.

Precisamos aqui agradecer a colaboração de todas as pessoas que de algum modo participaram neste projecto, sem o que a avaliação abrangente dos interesses da comunidade escolar não teria sido possível.

No ano letivo em que comemora os seus 170 anos, a Escola Alemã de Lisboa procedeu a uma atualização da sua identidade corporativa, com o objetivo de modernizar a sua imagem, de melhorar o seu posicionamento e de garantir a coerência da comunicação visual da Escola, anteriormente marcada por uma enorme diversidade de utilizações e aplicações do logótipo da Escola.

A nova identidade, agora em implementação, foi discutida e trabalhada de forma alargada com todos os grémios escolares, incluindo pais, alunos, professores, a administração e o Conselho de Administração, tendo sido posteriormente apresentada à comunidade escolar antes das férias do Natal.

UMA ESCOLA COM HISTÓRIA,  VIRADA PARA O FUTURO

Na comunicação da Escola, a preservação da sua herança e do seu peso institucional, aliado a uma reputação de excelência, foi uma prioridade. Em simultâneo, a visão da Escola, vertida nos seus princípios orientadores (Leitbild), é a de uma escola moderna, em permanente evolução, centrada não só na construção do conhecimento mas também no desenvolvimento holístico dos alunos e na promoção de uma cidadania ativa, sempre tendo como pano de fundo o encontro entre culturas.

A nova identidade da Escola Alemã de Lisboa inclui dois símbolos, o logótipo e o selo heráldico, que fazem a ponte entre estes dois eixos de comunicação.

O selo heráldico da Escola foi atualizado e revisto no sentido de uma maior elegância, e as suas regras de utilização garantem a sua função como transmissor da herança e do prestígio da Escola.
O logótipo é um símbolo moderno, vivo e arejado, apto para a utilização digital e que comunica, pela primeira vez, a ligação absolutamente central da Escola à Alemanha, bem como o nome da Escola em língua portuguesa.

Durante os próximos dias, a nova imagem substituirá progressivamente a imagem antiga, encerrando o processo de rebranding da EAL.