“Das Monokel”: A controversa ação de protesto de Lüzerath

Nos últimos dias tem aparecido apenas uma palavra nas notícias alemãs: “Lüzerath”. A aldeia da Renânia, perto de Colónia, foi durante alguns dias palco de um confronto entre polícias e ativistas climáticos, até Greta Thunberg esteve presente.

A aldeia será dragada pela companhia de energia RWE devido aos consideráveis depósitos de carvão. A pequena aldeia já não tem habitantes, mas alguns ativistas permaneceram lá até há alguns dias em casas de árvores construídas por eles próprios.

A ação de protesto começou no início da manhã e os ativistas chegaram em massa em autocarros para entrar na aldeia e impedir a continuação da extração de carvão.

Inicialmente apenas foram trocadas palavras entre a polícia e os manifestantes, mas a situação rapidamente se agravou – foi atirada lama e foram utilizados bastões. Chegou a haver relatos de concussões.

A ativista Greta Thunberg colocou-se à entrada da mina, tendo como resultado sido levada por um grupo de polícias, com sua expressão travessa evidente nas filmagens.

No final do protesto de dois dias, todos os manifestantes foram expulsos do local. Isto custou à polícia muita força e nervos – permanece a questão: “O que se conseguiu com esta ação?”

Embora a exploração mineira continue, foi sensibilizado o mundo inteiro para a precariedade da situação em termos de alterações climáticas e para a necessidade urgente de medidas de proteção.

 

de Lila Lagune & Cleo Tartin


“Das Monokel”: Dia Internacional da Memória do Holocausto

A 27 de janeiro é comemorado O Dia Internacional da Memória do Holocausto. A razão é a libertação do campo de concentração de Auschwitz-Birkenau no mesmo dia em 1945 pelo Exército Vermelho.

Em 1933 o Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães (NSDAP) tomou o poder na Alemanha. Os nacional-socialistas começaram imediatamente a implementar os seus objectivos políticos e estabeleceram uma ditadura. Com a ajuda de propaganda anti-semita, tornou-se possível aprovar leis que suspenderam os direitos humanos da minoria judaica e de outros grupos. A maioria dos alemães apoiou a discriminação, que cada vez mais se transformou em terror estatal e assassínio em massa.

O regime nazi tinha declarado os judeus como “inimigos mortais da raça alemã”. De acordo com esta ideologia, a humanidade podia ser dividida em “raças”, em que umas eram superiores a outros. Os nazis viam os judeus como uma ameaça que tinha de ser combatida. Falavam trivialmente da “Solução Final da Questão Judaica”.

O termo “Holocausto” refere-se à perseguição, guetização e especialmente ao extermínio em massa dos judeus na Alemanha e na Europa. Em alternativa, foi também estabelecida a palavra hebraica “Shoah”, que significa “catástrofe”.

Não podemos também esquecer as outras vítimas na Europa ocupada pela Alemanha durante a Segunda Guerra Mundial. Até 500.000 membros das minorias étnicas ciganas e Sinti foram também perseguidos pelo regime nazi e deportados para campos de concentração polacos, por serem considerados “raças inferiores” e “ciganos” com hábitos criminosos. O termo “Porajmos” é utilizado para o genocídio dos Sinti e Roma, pelo qual se celebra um dia de memória próprio a 2 de agosto.

Ainda hoje exigem reconhecimento pela violência sofrida e uma indemnização pelos bens saqueados, uma vez que a legislação discriminatória permaneceu em vigor após a Segunda Guerra Mundial: uma decisão judicial dos anos 50 na Alemanha chamou aos Roma e aos Sinti “uma praga terrestre nas nações civilizadas ocidentais”. Isto também mostra que na Alemanha Ocidental após a guerra muitos antigos nacional-socialistas foram tolerados e ocuparem cargos de liderança na administração. Só em maio de 2015 é que o Supremo Tribunal Federal Alemão finalmente se distanciou destes acórdãos.

Também vítimas, foram aproximadamente 3,3 milhões de soldados soviéticos mortos na guerra de extermínio contra a União Soviética. Polacos e polacas foram também considerados “sub-humanos eslavos” e foram mortos ou presos durante a brutal ocupação da Polónia.

Os deficientes mentais e/ou físicos eram considerados “geneticamente defeituosos” e, portanto, uma ameaça biológica à “raça” alemã, uma vez que também eram vistos como um fardo financeiro para o estado alemão. Assim mais de 250.000 pessoas foram assassinadas ou esterilizadas em campos de extermínio.

Outros grupos de vítimas eram os homossexuais, chamados “associais” e as minorias religiosas, como as Testemunhas de Jeová, que também foram deportados para campos de concentração.

Um dos objetivos da criação do Dia Internacional da Memória do Holocausto é informar as pessoas sobre o lado horrível da história da Europa e homenagear as vítimas. Esperamos que este artigo vos ajude a ter uma melhor ideia das pessoas que sofreram sob o domínio nazi.

 

Explicações sobre palavras:

Guetização: áreas residenciais segregadas criadas para separar os judeus dos não judeus; as condições de vida eram terríveis

“Associais”: pessoas que não se conformavam com a “norma” social.


Concurso Nacional de Línguas Estrangeiras

A 26 de janeiro chegou novamente a hora. Tiveram lugar as provas do Concurso Nacional de Línguas Estrangeiras, que já se tornou uma tradição na EAL. Apesar de muitos alunos e alunas terem mostrado interesse anteriormente, infelizmente houve poucas inscrições no final. Estes alunos e alunas ficaram ainda mais motivados e, apesar do stress da escola, prepararam-se para o dia da competição. Tiveram de realizar trabalhos nas áreas de escrita criativa, compreensão de leitura, estudos regionais, vocabulário, leitura e compreensão auditiva. Estes trabalhos foram então enviados para a Alemanha e lá avaliados. Os prémios são em dinheiro e não em dinheiro, viagens e, em qualquer caso, um certificado para todos os participantes. Com antecedência, os alunos e alunas enviaram um vídeo criativo de cerca de três minutos sobre um tema específico. Este ano o tema foi “Viagem no Tempo” e os alunos e alunas tiveram três minutos para expressar a sua criatividade sobre o tema: Viajaram para o futuro? De volta à Idade da Pedra? Ou mesmo ao longo do tempo? Estamos contentes, porque os vídeos também podem ser exibidos à comunidade escolar com o consentimento dos alunos e alunas – talvez no “Language Evening!”, o próximo “evento linguístico”, que a EAL realizará dentro de alguns meses.

O Concurso Nacional de Línguas Estrangeiras é, portanto, uma excelente oportunidade para os alunos e alunas mostrarem o que aprenderem em Inglês ou Francês e como o fazerem de forma criativa.


Segunda ronda 34ª edição das Olimpíadas da Biologia

Segunda ronda de qualificação da 34ª edição das Olimpíadas da Biologia no Dubai

A nossa aluna Malou, do 12º ano, participarou na segunda ronda de qualificação da 34ª edição das Olimpíadas da Biologia no Dubai.

Estamos muito orgulhosos do talento desta nossa bióloga!

 


American Drama Group: “Animal Farm”

Na semana passada tivemos uma visita do grupo de teatro americano, que apresentou a peça “Animal Farm” de George Orwell, em língua inglesa no nosso auditório.

Esta famosa fábula política estimulou os estudantes e professores do Liceu a refletir. Através das suas capacidades de representação os cinco atores proporcionaram-nos momentos de humor e tragédia, encarnando os lendários protagonistas Boxer, o cavalo heróico, Napoleão, o porco ardiloso, e um bando de cães, ovelhas e porcos que vivem na Quinta Animal sob o lema “Todos os animais são iguais, mas alguns animais são mais iguais do que outros”.


Dia do Português (8 de fevereiro )

O “Dia do Português” é uma atividade organizada pelas professoras e alunos de Português – Língua Materna e Língua Estrangeira há já alguns anos. Neste dia, pretendemos celebrar e dar a conhecer a nossa língua e a nossa cultura, usufruindo da nossa arte, sabedoria popular e gastronomia.

Este ano, o Dia do Português terá lugar a 8 de fevereiro e estão previstas várias atividades que envolverão todos as turmas de português e onde não vão faltar a literatura, o teatro, a música, os museus e a nossa gastronomia. Para além das diversas atividades culturais, como o concurso de leitura, a vinda do teatro e do cinema à escola, o passeio ao Museu do Fado, a nossa cantina e cafetaria oferecerão uma série de iguarias tipicamente portuguesas.

Esperamos que este seja um dia passado com muita alegria e que, no fim, todos possamos dizer que aprendemos mais um pouco sobre uma das línguas com maior número de falantes do mundo.

 


Atelier de artes plásticas com o artista luso-francês Antoine Sarnago

Hoje ocorreu na Escola Alemã de Lisboa um evento para comemorar os 60 anos do Contrato do Eliseu, organizado em conjunto com o Liceu Francês Charles Lepierre. Para celebrar esta ocasião importante, os alunos e alunas do curso de Francês do 11º ano participaram de um atelier de artes plásticas com o artista luso-francês Antoine Sarnago.

 


“Das Monokel”: Eleições Brasileiras – Um Presidente Corrupto?

Na semana passada houve cenas assustadoras no bairro do governo brasileiro em Brasília, quando apoiantes do ex-presidente Jair Bolsonaro, que foi afastado do cargo, invadiram edifícios e causaram destruição em massa.

Mas quais são os conflitos políticos por detrás disto? Em que situação política se encontra o Brasil?

 

A 30 de outubro Lula Inácio da Silva, um representante do Partido dos Trabalhadores de esquerda, foi eleito por sufrágio direto na segunda volta das eleições presidenciais brasileiras. Existiu apenas uma diferença de 1,6 pontos percentuais entre ele e o conservador de direita Jair Bolsonaro. A questão é porque é que alguém, que esteve na prisão sob acusações de corrupção, foi mais uma vez escolhido pelo eleitorado brasileiro para conduzir o país em tempos turbulentos.

Lula, como é conhecido pelos seus apoiantes, iniciou a sua carreira política como membro do sindicato numa fábrica de aço nos anos 80. Liderou protestos em massa durante a ditadura militar, lutando pelo direito à democracia.

Em 2002 após três tentativas fracassadas, foi eleito pela primeira vez Presidente do Brasil. O seu tempo no cargo ficou conhecido pelas suas reformas socialistas, tais como a “Bolsa Família”, um programa que dava às famílias pobres a oportunidade de receberem ajuda governamental. A condição para estes subsídios era que as crianças permanecessem na escola e estivessem registadas para as vacinas.

A “Bolsa Família” foi uma das razões pelas quais a taxa de aprovação de Lula durante o seu mandato foi superior a 60% e o PIB bateu recordes anteriores. Um verdadeiro sucesso político, que o levou a ser descrito por Barack Obama como o político mais popular do mundo.

O lado negativo do seu mandato, porém, foi o aumento das alegações de corrupção contra ele e os membros do seu partido.

Em 2014 uma investigação governamental revelou que membros do Partido dos Trabalhadores tinham aceitado subornos da companhia petrolífera “Petrobras”. Houve casos contra vários políticos bem conhecidos, incluindo o ex-presidente Lula da Silva. Este foi condenado a uma longa pena de prisão em 2017, mas ainda assim manteve a sua popularidade e até desencadeou manifestações pela sua libertação.

Lula continua a ser um dos políticos mais controversos, populares e determinados de todos os tempos e esperamos que tenha aprendido com os seus erros e que continue a priorizar reformas sociais importantes durante o seu novo mandato.

 

de Cleo Tartin


“Das Monokel”: O Dia Franco-Alemão (Dia 20 de janeiro)

Como é habitual, o Dia Franco-Alemão tem lugar este ano, organizado pelo grupo disciplinar de francês e destinado ao decimo primeiro ano.

O objetivo deste evento é reforçar a relação entre a Escola Alemã e o Liceu Francês “Charles Lepierre” e reforçar as amizades entre os estudantes. Os estudantes franceses frequentam um curso de alemão como língua estrangeira na sua escola, tal como os estudantes alemães frequentam um curso de francês.

O dia começará às 8:45 h com um pequeno-almoço tradicional alemão, que incluirá, naturalmente, pretzels. Posteriormente, grupos pré-arranjados mostrarão aos visitantes franceses o terreno da escola e visitarão um estúdio artístico. O tema do estúdio estará relacionado com temas discutidos nas aulas, tais como a imigração e a diversidade cultural.

O objetivo deste projeto será ilustrar e representar visualmente um destes temas, resultando numa colagem de imagens de diferentes pessoas que imigraram. Após este interlúdio artístico, o almoço será comido em conjunto e os resultados serão discutidos num grande grupo.

Assim, o dia internacional acabará e espera-se que tenha ensinado algo a todos para que possam ansiar por mais eventos como este no futuro.


Evento com Doutora Tenile Mascolo Gil

No dia 17 de Janeiro de 2023 pelas 13:30, os alunos da turma de Francês 2 do 11º ano participarão numa videoconferência com a Doutora Tenile Mascolo Gil, especialista em direito de asilo.

Ela obteve o título de Mestre em Direitos Humanos e de Doutora em Direito Público pela Universidade de Estrasburgo e em Direitos Humanos pela Universidade de São Paulo (USP).

Trabalha atualmente como professora do Instituto de Ciências Políticas da Universidade de Estrasburgo, onde lecciona sobre “políticas de asilo e controle de fronteiras” no âmbito do Mestrado em Estudos Europeus e Internacionais.

O evento será realizado em língua francesa.

Alunos/as e professores/as interessados/as deverão contactar a Doutora Gabriela Antunes (gabriela.antunes@dslissabon.com)

 


Auszeichnungen