Devem os testes ser substituídos por trabalhos de grupo? Será que precisamos duma disciplina “Felicidade” na EAL? Foram estas as questões colocadas pelos/as participantes na final do concurso “Jugend debattiert”, realizado a 9 de fevereiro na EAL.

Defender um ponto de vista e ouvir o outro é a ideia deste formato, cujos/as vencedores/as se qualificaram para participar no concurso ibérico. Este terá lugar de 5 a 8 de março em Sevilha.

Foram selecionados três participantes, pelo júri de professores/as e alunos/as, para representar a EAL em Sevilha.

No âmbito do programa de intercâmbio artístico Art Bridge financiado pelo Erasmus+, nove alunas e alunos do 11º ano da EAL deslocaram-se a Tallinn no sábado para participar num workshop sobre “Criação de Video-Games”, juntamente com os/as seus/suas parceiros/as de intercâmbio. Nos últimos dias têm estado a trabalhar em Designs e Characters, que serão apresentados na escola parceira Tallinna Saksa Gümnaasium na sexta-feira. O grupo está atualmente a caminho de Helsínquia para explorar a cultura e a arquitetura locais.

No dia 2 de fevereiro tivemos a oportunidade de receber o cartoonista austríaco Nicolas Mahler, no âmbito de uma palestra de duas horas para o 11º ano. Mahler acaba de publicar o seu último livro, “Kafka Komplett”, uma biografia em banda desenhada, que também apresentou no festival cultural do Goethe-Institut. 

A primeira parte da palestra centrou-se na forma de se tornar cartoonista e como o seu próprio caminho o conduziu ao sucesso através de muitos fracassos, desilusões e muita perseverança. O seu 35º(!) livro foi um sucesso e, ainda mais, publicado pela famosa editora Suhrkamp Verlag. 

Na segunda parte o artista de banda desenhada falou sobre a vida de Franz Kafka e como a traduziu em desenhos para o seu novo livro. Os alunos colocaram muitas perguntas interessantes e o debate centrou-se também em como a vocação para a banda desenhada e a ilustração se encontra ameaçada em tempos de inteligência artificial, na importância de redes sociais como o Instagram BookTok para os autores e para a venda de livros, se é moralmente justificável publicar cartas de amor do espólio de um autor e muito mais. 

Aprendemos muito com esta palestra e debate com este interessante autor e pudemos obter informações entusiasmantes sobre um sector não tão conhecido. Aproveitamos para agradecer a Nicolas Mahler pela sua visita! 

No âmbito de um workshop com António Miranda da Associação da Calçada Portuguesa, os alunos dos 9º, 10º e 12º anos da AG “Kunst-Jubiläumskollektiv” da Frau König conheceram a fascinante história da Calçada Portuguesa. Foram incentivados a desenvolver os seus próprios projetos criativos para uma possível calçada nos terrenos da Escola. Puderam desenvolver as suas capacidades artísticas e, quem sabe, contribuir para o embelezamento do recinto escolar no futuro.

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20 mães e pais interessados de alunas e alunos do 7º ao 10º ano aceitaram o convite para uma reunião no Teams na passada quinta-feira à noite. A ocasião foi o início do programa de educação sexual deste ano no 7º ao 10º ano.

O Herr Sandner (professor de biologia, ética e religião) e a Frau Mennenga-Sauer (pedagoga social da equipa psicossocial) apresentaram um programa destinado a informar, apoiar e capacitar os/as jovens para assumirem responsabilidades enquanto jovens adultos/as e parceiros/as:

• • • • No 7º ano as perguntas dos/as alunos/as são o tema central, com questões específicas de rapazes e raparigas a serem esclarecidas em grupos separados (espaço seguro).
      • No 8º ano a tónica é colocada nas relações em que a própria identidade sexual e a orientação sexual desempenham um papel. Os rapazes e as raparigas aprendem agora uns com os outros, ou seja, através do discurso dentro do grupo da turma.
      • No 9º ano os papéis dos géneros (imagem dos homens, imagem das mulheres) na nossa sociedade são analisados e questionados de forma crítica.
      • No 10º ano os/as jovens atingem a idade em que o sexo é um cenário realista. Partilhamos crenças e valores que são importantes para experiências sexuais mutuamente gratificantes.

Os pais presentes ficaram agradecidos e sublinharam a importância de lidar com a sexualidade e a fisicalidade. De seguida foram recordados do início cada vez mais precoce da puberdade e dos desafios especiais, que surgem na infância e na adolescência durante uma pandemia.

O Acordo das Nações Unidas sobre o Alto Mar, cujo texto foi adotado em março de 2023 após 15 anos de preparação, é frequentemente descrito como um avanço na política internacional de proteção dos oceanos. O que é que este acordo vai mudar? Porque é que os preparativos demoraram tanto tempo? A política não pode fazer mais?

As turmas de geografia do 9º ano do Herr Glawion e do Herr Menkhaus tiveram hoje oportunidade de colocar estas questões a um perito: Christian Schulz, do Ministério Federal dos Negócios Estrangeiros em Berlim, esteve envolvido nos preparativos para o Acordo de Alto Mar durante um longo período de tempo e acabou por ser um dos diplomatas responsáveis pelas negociações em Nova Iorque. Gostaríamos de lhe agradecer por nos ter dado uma visão emocionante do seu trabalho na conferência online de hoje no auditório e por nos ter dado uma imagem viva de como funciona a “grande política”.

No dia 21 de dezembro de 2023, a ex-aluna Claudia Fischer deu uma palestra no auditório aos alunos do 11º ano, no âmbito do projeto “aprendizagem aprofundada”, explicando o seu trabalho e a sua carreira como germanista. Claudia Fischer é professora na Universidade de Lisboa e é especialista em literatura comparada.

Na sua interessante palestra, deu aos jovens uma visão da sua carreira, do leque de temas que aborda e também lhes contou algumas coisas interessantes sobre os seus próprios tempos de escola na EAL e as suas origens luso-alemãs. O tema central da sua apresentação foram os conceitos de graça e graciosidade, sobre os quais já publicou um livro (“Sobre a Graça e Graciosidade”).

Depois, os alunos tiveram a oportunidade de falar pessoalmente com a simpática oradora.

Num workshop com o Arquiteto Pedro Sequeira, os alunos dos 9º, 10º e 12º anos da AG “Kunst- Jubiläumskollektiv” da Frau König aprenderam sobre os materiais de construção sustentáveis barro e terra e fizeram experiências com os mesmos. De seguida desenvolveram modelos e projetos para um forno de pão a realizar em conjunto na primavera de 2024, no âmbito duma zona de convívio a construir no ano das comemorações do 175º aniversário da EAL. O grupo acordou um projeto composto por terra batida e uma cúpula decorativa, que está agora a ser projetado pelo arquiteto.

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