Da die DSL anerkennt, dass Schüler sich hinsichtlich Entwicklungsstand, Lern- und Leistungsfähigkeit oder Verhalten unterscheiden, können für Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen geeignete Maßnahmen im Unterricht eingeführt werden, die sie in ihrer schulischen und sozialen Entwicklung unterstützen.