
Os nossos Jardins de Infância de Lisboa e do Estoril são frequentados sobretudo por crianças alemãs e portuguesas.
No ano letivo de 2003/04 foram introduzidos grupos pré-escolares para as crianças de 5 anos, de forma a facilitar a transição para a Escola Primária.
Assim sendo, o objetivo da nossa pedagogia elementar é uma transição adequada para a criança
• dos grupos do Jardim de Infância para os grupos da Pré-Primária;
• dos grupos da Pré-Primária para a Escola Primária.
Estas etapas educativas são caracterizadas pelo crescimento contínuo das exigências.
Além da área cognitiva/intelectual bem como do ensino linguístico intenso, valorizamos particularmente o desenvolvimento de um autoconceito positivo.
Isto significa que apenas o desenvolvimento por inteiro da personalidade, das capacidades cognitivas e motoras, mas também das capacidades sociais e emocionais, nomeadamente
• a independência,
• a auto e a coresponsabilidade,
• a auto-organização,
• e as competências metódicas do “aprender a aprender” e do “participar activamente”,
asseguram a transição para os processos de aprendizagem novos mas, em geral, contínuos na escola.
Em caso de interesse poderá encontrar informações pormenorizadas no nosso Plano de Formação, ou entrar diretamente em contacto connosco.
Teremos todo o gosto em recebê-lo mediante marcação prévia
Educadores e Auxiliares do Jardim de Infância Lisboa
| Almeida, Fátima | Rajnovic, Diana |
| Brás Marques, Elisa | Rocha, Marie |
| Baptista, Natália | Santos, Maria Paula |
| Barroso, Verena | Salvado, Sandra |
| Bredow, Ralf | Schürg, Fabian |
| Crisóstomo, Brigitte | Serrano da Cunha, Sandra |
| Coelho, Claudia | Serrano da Cunha, Timo |
| Fonseca, Liliana | Tavares, Elisa |
| Kuhn, Melanie | Tomás, Bárbara |
| Lackner, Cornelia | Vaz, Elisabete |
| Meess, Monica | Wiemann, Heike |
| Onken, Johanna | Wiens, Kerstin |
| Nunes, Ana Isabel |
Secretaria do Jardim de Infância Lisboa